L'ordre du jour du CTA du mardi 24 mai 2022 était particulièrement chargé : plan d'actions académiques pour l'égalité femmes/hommes, revalorisation indemnitaire des personnels administratifs de catégorie C, présentation du bilan du budget académique, évolution de la carte des enseignements de spécialité et de la carte des moyens de surveillance (AED).
Mais ce sont aussi les incertitudes qui pèsent sur la fin de l'année scolaire, la rentrée prochaine et la poursuite des contre-réformes qui ont été au cœur des débats. Ce sont ces inquiétudes que SUD éducation Paris a pointées dans sa déclaration liminaire : Déclaration liminaire de SUD éducation Paris au CTA du 24 mai 2022
retour des mathématiques dans le tronc commun
Le retour des mathématiques dans le tronc commun annoncé en catastrophe par JM Blanquer avant de faire ses valises va être financé, dans l'académie de Paris, par les moyens récupérés suite au transfert du financement des formations de Rabelais à la région Ile-de-France. Il n'y a donc pas de dotation spécifique supplémentaire pour cet ajustement fait dans la précipitation.
relocalisation du lycée drouant
Les formations du lycée Drouant (qui étaient jusque là situées rue Médéric, dans le 17e) seront relocalisées sur le site du boulevard Pasteur (dans le 15e) actuellement occupé par le lycée Fresnel parce que la convention d’occupation du lycée Drouant va prendre fin et parce qu’il existe un contentieux judiciaire qui met en péril l’occupation des locaux rue Médéric.
D’après la direction de l’académie, l’offre de formation des deux lycées concernés est préservée, soit sur le site du boulevard Pasteur, soit par relocalisation : les formations de STI2D et de STL du lycée Fresnel seront ainsi relocalisées sur le site du lycée Raspail ou du lycée Pierre Gilles de Gennes.
Cette relocalisation a pu se faire par un recalibrage de la formation en STHR, qui correspond, selon la direction de l’académie, à l’évolution du taux de remplissage de la filière.
Les personnels ne manquent pas d’exprimer leur inquiétude car la relocalisation des formations du lycée Drouant empêche toute évolution de l’offre de formation et de la capacité d’accueil.
rentrée scolaire 2022 dans le premier degré
La rentrée scolaire 2022 dans le premier degré sera marquée par un manque de professeur·es des écoles en raison d'un déficit d'entrées dans le département à l'occasion du mouvement interdépartemental et en raison d'un manque de stagiaires. En effet, le nombre d'admissibles est inférieur au nombre de postes offerts au concours : il y a eu 180 admissibles au concours externe, 22 au concours interne et 4 au 3e concours pour 228 places au total.
Au total, il faudra au moins 250 contractuel·les pour pallier les besoins en septembre. Actuellement, il y a 130 contractuel·les en poste dans l'académie, dont à peu près 80 souhaiteraient être reconduit·es.
L'académie doit donc trouver entre 170 et 180 contractuel·les d'ici le 1er septembre...
Le plan de formation de ces contractuel·les est en cours de préparation mais il ne s'agirait pour l'instant que d'utiliser les 18h d'animations pédagogiques et éventuellement une partie des APC. Ces contractuel·les seront affecté·es en priorité sur les classes les moins complexes (donc pas en CP ni CM2) et en dehors des écoles les plus difficiles.
Ce déficit de postes aura des conséquences claires sur les demandes de temps partiel ou de disponibilité, qui seront sans doute toutes refusées lorsqu'elles sont soumises à autorisation.
plan d'actions pour l'égalité femmes/hommes
Ce plan d'actions a été rendu obligatoire par la loi de transformation de la Fonction publique, au niveau ministériel et au niveau académique. Il doit être renouvelé tous les trois ans.
Ce plan a été discuté lors de trois groupes de travail sur les différents axes entre février et avril.
Il s'agit notamment de renforcer l'égal accès aux métiers et aux responsabilités, d'évaluer et de prévenir les écarts de rémunération, de mieux accompagner les situations liées à la parentalité et de prévenir les situations de violences sexistes et sexuelles ainsi que les discriminations.
SUD éducation Paris, avec les autres organisations syndicales, a salué la mise en place de ce plan d'actions mais s'inquiète des moyens qui seront dévolus à sa mise en œuvre, notamment en ce qui concerne le dispositif de signalement, de traitement et de suivi des actes de violences, de discriminations, de harcèlement à caractère sexiste ou sexuel. Ce dispositif est en effet prévu avec les ressources actuelles, sans recrutement
revalorisation indemnitaire des personnels administratifs de catégorie C
Les personnels de catégorie C de la filière administrative bénéficieront, au 1er janvier 2022 avec effet rétroactif, d'une revalorisation de 400€ bruts annuels.
Les montants de référence pour les adjoints administratifs·ves sont donc les suivants à partir du 1er janvier 2022 dans les services académiques et dans les EPLE :
| Grade | Groupe 1 | Groupe 2 | |
| catégorie C | Adjoint·e administratif·ve principal·e 1e classe | 6800€ | 6400€ |
| Adjoint·e administratif·ve principal·e 2e classe | 6600€ | 6200€ | |
| Adjoint·e administratif·ve | 6400€ | 6000€ |
budget de l'académie de paris
L'augmentation entre le budget 2020 et le budget 2021 est d'environ 2%.
Cela est notamment lié au budget lié à la vie de l'élève, qui augmente de 10% en raison de l'augmentation du nombre d'AESH.
93,4% des dépenses concernent la masse salariale ; le reste est lié aux dépenses de fonctionnement.
Dans le budget du 1er degré et du 2d degré, ce sont les dépenses de remplacement qui augmentent le plus.
carte des enseignements de spécialité
La carte des enseignements de spécialité pour les classes de Première et de Terminale de la voie générale évolue peu cette année avec 9 ouvertures :
- Éducation physique, pratiques et culture sportives au lycée Balzac
- Humanité, littérature et philosophie au lycée Chaptal et au lycée Dorian
- LLCE Anglais monde contemporain au lycée Chaptal, au lycée Dorian, au lycée Villon et au lycée Louis Armand
- Physique chimie au lycée Simone Weil
- SES au lycée Louis le Grand
4 enseignements de spécialité sont fermés faute d'élèves :
- Musique au lycée Claude Monet
- Latin au lycée Claude Monet
- LLCE Allemand au lycée Buffon
- LLCE Anglais au lycée Villon (qui est remplacé par LLCE Anglais monde contemporain)
aed : carte des moyens, cdisation et prime rep/rep+
La carte des moyens de surveillance, c'est-à-dire l'attribution des postes d'AED, est à moyens constants et ne fait pas l'objet de modification (à part pour le lycée Saint-Lambert), malgré les demandes des équipes de vie scolaire qui demandent des postes supplémentaires : Carte des AED 2022-2023
Nous invitons les équipes qui ont des demandes à nous les faire remonter afin que nous puissions les appuyer et intervenir lors des prochaines instances.
Concernant la CDIsation des AED, rendue possible depuis la loi du 2 mars 2022 après 6 ans de CDD mais qui est toujours en attente de décret d'application, la direction de l'académie a indiqué qu'elle concernerait pour l'instant une quarantaine d'AED et qu'elle était optimiste quant à la parution prochaine d'un décret. Voir notre article à ce sujet.
Enfin, SUD éducation Paris a rappelé que le recours que nous avions déposé devant le Conseil d’État concernant le versement de la prime Rep/Rep+ pour les AED avait débouché sur une décision favorable : le Ministère doit désormais prendre des mesures pour assurer le versement de la prime. Là encore, l'académie de Paris est en attente de directives ministérielles.
